Monográfico: Paulo Freire en su centenario: Compromiso, ética y esperanza
-Repensando la relación con la teoría a propósito de la obra de Paulo Freire/J. Eduardo Sierra Nieto, Eduardo Salvador Vila Merino
- A educação libertadora e o novo conservadorismo: a atualidade de Paulo Freire / Alexandre Silva Virginio
-Repensando a Paulo Freire como pedagogo-educador social: elogio de un quehacer cívico, educativo y cultural (trans)formador / José Antonio Caride Gómez
-Educar nuestra esperanza en tiempos de oscuridad: Cómo continuar trabajando hacia la justicia social en un mundo capitalista neoliberal / Luis Huerta Charles, Peter McLaren
-Freire como pedagogo intercultural: diálogo, alteridad y lectura crítica del mundo / Eduardo Salvador Vila Merino, J. Eduardo Sierra Nieto, Victoria E. Álvarez Jiménez
- Concientización y criticismo. Aportaciones de Raymond Williams y Paulo Freire a la educación de personas adultas / Emilio Lucio-Villegas
-Marxist and Personalist influences in Paulo Freire’s pedagogical anthropology / Nicolò Valenzano
-Éticas para la esperanza de una educación inclusiva / Ester Caparrós Martín, María del Carmen García García
Miscelánea
-Algunas propuestas para mejorar la formación del profesorado de Chile a la luz de las prácticas pedagógicas de éxito en el País Vasco/
Juan Luis Cerda Jopia, María Teresa Vizcarra Morales, Itziar Rekalde Rodríguez, María Eugenia Sánchez Letelier
-Trabajo por niveles de desempeño cognitivo en el contexto ecuatoriano: ¿Alternativa o necesidad? / Yullio Cano de la Cruz, Edgar Efraín Obaco Soto, Lianet Delgado Mendoza, Génesis Nicole Herrera Orosco, José Marcelino Romero Gutierrez
-Reflexões acerca dos principais alicerces da «Escola sem Partido» / Michelle Fuchs, Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira
Experiencias Educativas
- Práticas avaliativas nos cursos de pedagogia: concepções, modelos e planejamento / Maria de Lourdes da Silva Neta, Antônio Germano Magalhães Júnior, Maria Terla Silva Carneiro dos Santos
-Estudio sobre la metodología llevada a cabo en el aula AICLE en un centro educativo público de Tenerife / Sergio David Francisco Déniz, María Saray Mallorquín Rodríguez
- Acercando el pensamiento de Paulo Freire al profesorado universitario de ingeniería: El caso de la Escuela Politécnica de Pernambuco (Brasil) / Lucia Miranda Costa, Itziar Rekalde Rodríguez, María Teresa Vizcarra Morales
Reseña
- La educación del carácter: la importancia de la virtud en la escuela actual / Pedro Concejero Lasso de la Vega
-Los espacios de no-saber y movimientos no previstos, para una investigación que nos perturbe y sorprenda / Eider Chaves Gallastegui
- La transferencia de conocimiento en educación: un desafío estratégico / Enrique Alonso Sainz
